期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
任务驱动教学模式与语文活动探究单元教学——以统编版八上第一单元教学为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来任务驱动法受到学界的广泛关注,成为一种热门的教学方法,在教学实践中运用得越来越多。本文以统编版初中语文活动探究单元为研究对象,探讨任务驱动教学法在其中的运用。
作者
张瀚尹
机构地区
苏州科技大学
出处
《文教资料》
2020年第33期206-208,共3页
关键词
任务驱动
统编版教材
活动探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
周洋.
任务驱动式阅读教学中学习任务的有效设计[J]
.辽宁教育,2020,0(3):76-79.
被引量:2
2
吴红耘,皮连生.
试论语文教学设计中的目标分类及其教学含义[J]
.教育研究与实验,2011(3):14-18.
被引量:18
3
纪丽萍.
任务驱动模式下的语文阅读教学设计刍探[J]
.成才之路,2020,0(9):104-105.
被引量:2
二级参考文献
7
1
R.M加涅.学习的条件和教学论[M].上海:华中师范大学出版社,1999.
2
L·W·安德森等编著.学习、教学和评估的分类学:布卢姆教育目标分类学修订版[M].皮连生主译.上海:华东师范大学出版社,2008;207.
3
R·M·加涅等.教学设计原理【M】.上海:华东师范大学出版社,1999.
4
李海英,李建军.
“参与式教学”的实践与问题透视[J]
.北京教育学院学报,2014,28(4):12-14.
被引量:26
5
陈金铭.
确立目标 任务驱动 主动参与——小学语文阅读教学新探[J]
.福建教育学院学报,2014,15(9):49-50.
被引量:3
6
何少叶.
小学语文课堂学情分析及教学对策探讨[J]
.教育教学论坛,2015(46):251-252.
被引量:4
7
王国均.
“语文学习力”指导下高中语文学科课程体系构想[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2017,0(10):23-28.
被引量:1
共引文献
19
1
刘红.
基于能力分类的初中语文教学方法初探[J]
.中华活页文选(教师),2022(11):69-71.
被引量:3
2
马志媛.
任务驱动:向学而教,提升学生语文核心素养[J]
.教师博览(下旬刊),2023(11):7-9.
被引量:1
3
徐铭.
小学语文教学目标细分研究——基于布卢姆认知目标新分类学视角[J]
.课程教学研究,2013(12):30-33.
被引量:6
4
吴红耘,皮连生,林红.
基于ADDIE模型的“教师学习”范式——以苏州市实验小学语文教师专业成长为例[J]
.教育科学研究,2013(9):69-76.
被引量:9
5
吴红耘,皮连生.
论语文能力、知识和技能的概念及其教学含义[J]
.苏州科技学院学报(社会科学版),2013,30(6):80-84.
被引量:2
6
仇云.
上下牵连,想象体验——苏教版语文第十册《水》的教案设计[J]
.教育观察,2015,4(9):55-56.
7
吴亚滨,胡娜.
语文思维能力教学设计的实践研究——《范进中举》教学设计、实践与反思[J]
.中小学信息技术教育,2015,0(5):22-25.
被引量:1
8
魏天亮.
语文教学中教得准要比教得好重要[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(6):17-17.
9
蔡文菁.
以学为本加强语文教学设计的探讨[J]
.成才之路,2015,0(24):36-36.
10
赵蒙成,汪澄.
课堂教学目标设计的迷思与出路[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2016,15(6):51-57.
被引量:15
同被引文献
1
1
刘志斌.
小学语文阅读教学文本细读的策略研究[J]
.学周刊,2022(24):90-92.
被引量:6
引证文献
1
1
宋向怡.
指向高阶思维培育的小学语文任务驱动教学模式实践[J]
.新课程教学(电子版),2024(4):87-89.
1
庆道日吉.
任务驱动教学在中职院校信息技术教学中的应用研究[J]
.环球慈善,2021(1):71-71.
2
刘哲.
公安文书写作能力训练中的任务驱动教学模式研究[J]
.中学生作文指导,2020(35):0005-0006.
文教资料
2020年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部