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以生为师 教学相长--汽车教学课的案例分析
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摘要
随着社会的进步,科学的进步,信息时代的到来,教学过程实际上是师生相互学习、教学相长的过程。教师不在是知识的垄断者和独裁者,而是和学生一样是知识的追求者。如何处理好新时代下的教师和学生的关系、教与学的关系,实现教学相长,让师生在知识的海洋中自由翱翔。
作者
鲍潘
机构地区
江苏省东海中等专业学校
出处
《知识经济》
2021年第3期130-131,共2页
Knowledge Economy
关键词
进步
关系
教学相长
追求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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