知信行健康教育对老年2型糖尿病患者血糖、自我效能感、护理满意度的影响

目的探讨知信行健康教育对老年2型糖尿病患者血糖、自我效能感、护理满意度的影响。方法选取2019年1—12月商丘市第四人民医院收治的70例老年2型糖尿病患者,采用随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组35例。对照组接受常规护理,观察组接受知信行健康教育。对两组患者血糖控制、自我效能感、护理满意度进行比较。结果干预前两组患者糖化血红蛋白(HbA1c)、糖化血清蛋白(GSP)、空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(2hPG)比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者HbA1c、GSP、FBG、2 hPG水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预前两组患者一般自我效能感量表(GSES)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组GSES评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预后观察组护理满意度(97.14%)高于对照组(77.14%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年2型糖尿病患者接受知信行健康教育能够改善血糖水平,提高自我效能感与护理满意度。