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生活化视角下集体教学活动的实践与探索——以中班阅读«是谁嗯嗯在我的头上»活动为例被引量：1

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摘要生活化视角下的集体教学活动,是以幼儿的生活为源点,以满足幼儿的需求、解决幼儿生活中的问题为目的,以构建新的生活化经验为导向的教学活动.生活化视角下的集体教学活动不仅仅是单纯的一个活动,它联结幼儿的“过去”,聚焦幼儿的“现在”,展望幼儿的“未来”.

作者官云倩罗青

机构地区福建省南平市建阳区实验幼儿园

出处《幼儿教育研究》 2021年第1期14-17,共4页 Research on Early Childhood Education

基金 “福建省第二批幼儿教育研究基地园系列研究成果”之一.

关键词幼儿生活集体教学活动生活化视角实践与探索幼儿的需求

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育研究

2021年第1期

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