大班社会活动“哦,1分钟”案例诊断

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摘要 3~6岁儿童学习与发展指南»(以下简称«指南»)中指出,幼儿社会领域学习的核心价值在于逐步引导幼儿学会共同生活,建立和谐的社会关系,形成良好的个性品质.体验是幼儿重要的学习方式.我们倡导让幼儿在生活和游戏中通过感受和体验,发现问题,调整自身行为,不断积累经验.一些教师在社会活动中以说教的形式进行教学,这与«指南»的精神背道而驰.

作者尤斐尔

机构地区福建省晋江市教师进修学校

出处《幼儿教育研究》 2021年第1期27-29,共3页 Research on Early Childhood Education

关键词学会共同生活学习与发展个性品质感受和体验生活和游戏引导幼儿案例诊断大班社会活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育研究

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