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基于隐性职业素养的创新创业教育实践与思考
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1
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摘要
在职业教育改革不断深入的背景下,学生隐性职业素养的培育越来越受到教育主管部门和用人单位的高度重视。为探讨创新创业教育对高职学生隐性职业素养培育的影响,文章展开了研究与思考,提出了实施创新创业教育改革的相关举措,对高职院校开展基于隐性职业素养的创新创业教育改革具有一定的指导作用。
作者
曾大恒
李瑞
机构地区
湖南安全技术职业学院
出处
《教师》
2021年第1期125-126,共2页
Teacher
基金
湖南省教育体制改革试点项目“高职‘四位一体’隐性职业素养教育体系改革试点”(2019B24)。
关键词
隐性职业素养
创新创业教育
课程改革
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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