阶段变化理论导向的认知行为干预在首发抑郁症患者中的应用观察

Application of cognitive behavioral intervention guided by stage change theory in patients with first-episode depression

目的研究阶段变化理论导向的认知行为干预应用于首发抑郁症的效果.方法选取我院首发抑郁症患者86例(2019年3月~2020年3月),按照入院时间分为两组,其中2019年3月~2019年8月的43例为对照组,2019年9月~2020年3月的43例为观察组.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用阶段变化理论导向的认知行为干预.比较干预前后两组的焦虑情绪[焦虑自评量表(SAS评分)]、抑郁情绪[抑郁自评量表(SDS评分)]、社会支持[社会支持评定量表(SSRS评分)]及负性自动思维程度[自动思维问卷(ATQ评分)].结果干预后,观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);干预后,观察组SSRS评分高于对照组,ATQ评分低于对照组(P<0.05).结论阶段变化理论导向的认知行为干预应用于首发抑郁症,能改善焦虑抑郁情绪,提高社会支持水平,减轻负性自动思维程度.