多路径健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用

Application of multi path health education mode in nursing management of patients with diabetes mellitus

目的探讨多路径健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用效果.方法选择2018年2月~2019年8月我院收治的糖尿病患者106例,根据盲抽法将其分为两组,各53例.对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用多路径健康教育模式.比较两组血糖水平和健康行为.结果护理后,两组FPG、2hPG、HbAlc水平均比护理前降低,且观察组水平较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05).护理后,两组作息规律、饮食控制、吸烟饮酒、运动锻炼评分均比护理前上升,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论多路径健康教育模式应用于糖尿病患者中,可有效降低患者血糖水平,改善健康行为,具有临床实用价值.