充分利用教材资源培养学生语言运用能力的实践

教材是教师实施教学的重要资源和载体。本文结合教学实践,从插图、情境与文本三个方面,论述了如何创造性地使用教材资源,从自主性、真实性与创新性三个角度培养学生的语言运用能力。