“互联网+”背景下的混合式日语语音教学模式研究

传统的日语语音教学主要采取"模仿跟读"的教学法,模式单一、内容枯燥、教学策略相对落后,教学质量不高。论文根据日语语音教学的特点,结合先行研究和多年的教学经验,在"互联网+"现代教育技术支撑下,探讨线上线下结合的混合式日语语音教学新模式,实现日语语音教学的系统性和持续性,以期提高日语语音教学质量。