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提升学生思维品质的高中英语写作训练

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摘要 思维品质是英语学科核心素养的重要内容,高中英语写作训练应当指向学生思维品质的层层推进、逐级提升。而在写作训练中,不少学生无论是遣词造句、篇章结构还是思想观点的思维层次总是在原地徘徊。基于此,呈现提升学生思维品质的教学策略。
作者 何良东
机构地区 江苏省盱眙中学
出处 《中小学班主任》 2021年第2期35-37,共3页

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