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在名著阅读教学中渗透德育的策略
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摘要
名著阅读,是语文教学的重要组成部分。名著阅读教学对学校德育有着巨大的作用,不仅能培养学生良好的素质,还可以增强学生的审美能力。通过列举在名著阅读教学中渗透德育的实例,探究德育的实践策略,以期更好地将语文学科教学与德育融合起来。
作者
张丽嫚
机构地区
江苏省南京市第五初级中学
出处
《中小学班主任》
2021年第2期45-47,共3页
关键词
名著阅读
德育渗透
路径
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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