班主任工作中大爱向德的行动策略

班主任从事的是培养人的工作,完成的是立德树人的根本任务。如何在平时的工作中把学生培养成有“大爱大德大情怀”的人?大爱向德是价值观:它是一种高尚的人道精神,是一种智慧的处世哲学,是一种奉行的关键宗旨,是一种崇高的慈善情怀。大爱向德是方法论:它是基于明理的精神内涵,是突出共情的真挚情感,是坚持弘文的文化浸润,是推崇力行的行动自觉。