摘要
在“最简单的芳香烃——苯”的教学中,以化学史“苯的结构的发现”为情境,让学生通过拼装纸质仪器、动手操作、实验探究等活动,有效构建苯的知识模型和检验气体的一般装置的思维模型,发展学生的“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。
出处
《中学教学参考》
2021年第5期61-63,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
广西教育科学“十三五”规划课题“高中学校创新育人模式的实践与研究——以百色高中‘圆梦班’育人模式实践为例”。课题编号:2017A021。
