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预算绩效评价:如何评价教育项目的绩效?
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1
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摘要
教育是一项关键性的社会服务,与医疗卫生服务几乎同等重要,但绩效评价的难度更高。原因很简单:医疗卫生的目的与目标相对单一地集中于"生命与健康"的价值,相比之下,教育的目的与目标广泛得多,易言之,教育成果更加多样化,这意味着需要多个评价维度将其结合起来。教育绩效评价的另一个困难来自产出与成果的不一致。最重要的产出指标首先是"毕业生数量",相对次要的产出指标是学生测试成绩和课时数量。但这些指标与教育成果的联系较弱。
作者
王雍君
机构地区
中央财经大学政府预算研究中心
中政智信
出处
《财政监督》
2021年第2期44-44,共1页
关键词
毕业生数量
产出指标
评价维度
测试成绩
医疗卫生
预算绩效评价
教育绩效评价
生命与健康
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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财政监督
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