“一带一路”倡议下语言传播国际化人才培养模式及路径探析——以播音主持艺术专业为例

The Mode and Path of International Talents Training in Language Communication from the Perspective of"the Belt and Road"Initiative--Take Broadcasting and Hosting Art Major as an Example

“一带一路”作为我国新时期对外开放的重要倡议,为沿线国家和地区的经济文化发展带来诸多机遇,同时也对国际化人才培养提出了更高的要求。反观我国语言人才培养现状,存在数量庞大质量不高、非通用语人才稀缺、培养模式单一及语种布局失衡等诸多问题。因此,传媒类院校作为培养语言传播人才的重要基地,需要作出全新调整。其中,播音主持艺术专业内涵紧扣“语言传播”,外延涉及“大众传播”和“口语传播”,在培养语言传播国际化人才方面发挥着重要作用。语言传播国际化人才培养亟需注重多维创新:培养目的与时俱进,从“语言传播”到“文化交流”;培养手段丰富多元,从“语言技能”到“语言技能+”;培养方向灵活务实,从“中国话语”到“因地制宜”。