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中国艺术设计史和中国工艺美术史课程的比较教学法
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摘要
在中国艺术史论课程教学时,为了满足现代艺术设计学院教学需求,教师要采用比较教学法将中国艺术设计史与中国工艺美术史相融合,在互相参照、合理取舍的基础上,提高课堂教学精准度与质量。
作者
杨景淇
机构地区
河南农业大学
出处
《艺术家》
2020年第12期129-129,共1页
The Artists
关键词
中国工艺美术史
比较教学法
中国艺术设计史
合理取舍
现代艺术设计
艺术史论课程
相融合
教学需求
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
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