摘要
在高校物理化学的教学中,需要关注学生的主体地位,对学生的能力进行培养。基于PBL教学模式下,强调通过问题解读促进物理化学学科核心素养的达成,并要在教学过程中重视学生生活经验的调动和学生熟悉的生活情境的创设。文章针对PBL教学模式的价值进行分析,探讨在物理化学教学中如何进行PBL教学模式的应用。
In the teaching of physical chemistry in colleges and universities,it is necessary to pay attention to the students’dominant position and cultivate their abilities.Based on PBL teaching mode,it is emphasized to promote the achievement of the core literacy of physical chemistry through problem interpretation,and pay attention to the mobilization of students’life experience and the creation of familiar life situations in the teaching process.This paper analyzes the value of PBL teaching mode and discusses how to apply PBL teaching mode in physical chemistry teaching.
作者
张俊
ZHANG Jun(Shenyang Medical College,Shenyang 110034,China)
出处
《化工管理》
2021年第4期25-26,共2页
Chemical Engineering Management
基金
辽宁省教育厅科学研究一般项目(No.202006)
沈阳医学院科技发展基金(No.20201006)
沈阳医学院博士科研启动基金(No.20195076)。
关键词
PBL教学模式
物理化学
教学研究
PBL teaching mode
physical chemistry
teaching research