摘要
语文习作的落脚点就是借助写作来展示自己的文学素养,所以,写作自始至终都是语文教学的重点。农村初中生受限于相对简陋的教学环境和较为匮乏的课外读物,对他们来说语文写作更是难上加难。鉴于此,本文就如何根据农村学生的生活环境和特点,立足于乡土生活,写“原生态”作文提出几点个人的看法,旨在为推动农村初中语文作文教学提供参考。
出处
《黑河教育》
2021年第1期32-33,共2页
Heihe Education
基金
徐州市中小学教学研究第十三期课题“农村初中生态作文教学样态的实践研究”(课题编号KT13064)阶段性成果。