摘要
在课程改革不断深化的过程中,英语学科核心素养的培养已经成为英语教学的总目标,更是社会发展的必然要求。在此背景下,发展学生的思维品质是初中英语学科教学的重要内容。英语阅读在初中英语教学中具有重要作用,良好的阅读不仅能够提升学生的英语学习成绩,还能培养学生良好的逻辑思维能力、判断能力和创新能力,是发展学生思维品质的重要途径。通过阅读教学培养学生的思维品质,对提高初中生的英语阅读水平有重要作用。
出处
《黑河教育》
2021年第1期38-39,共2页
Heihe Education
基金
莆田市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《基于发展思维品质的初中英语深度学习课例研究》(课题立项编号:PTJYKT19014)的研究成果。