核心素养下小学语文课堂有效阅读与表达教学策略研究

在小学语文教学领域中,教学的方向要本着有利于学生成长和有利于学生运用的原则进行,通过语文学科核心素养的建构,需要注重对学生阅读与表达能力的培养,从而使学生能够正确运用所学知识促进自身发展。对此,结合小学语文三年级的阅读与表达的教学策略与具体教学过程,试图探究出一条核心素养下小学现代语文教学的有效实施路径。