摘要
在小学语文教学领域中,教学的方向要本着有利于学生成长和有利于学生运用的原则进行,通过语文学科核心素养的建构,需要注重对学生阅读与表达能力的培养,从而使学生能够正确运用所学知识促进自身发展。对此,结合小学语文三年级的阅读与表达的教学策略与具体教学过程,试图探究出一条核心素养下小学现代语文教学的有效实施路径。
出处
《黑河教育》
2021年第1期62-63,共2页
Heihe Education
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年度开放课题“核心素养导向下农村小学语文课堂有效阅读与表达教学策略的研究”[立项批准号:KCX2020035]的研究成果。