摘要
以邮政企业生产和服务流程为导向,从设计理念、实施过程、成果成效三大方面对就业模块课程的教学过程进行了设计,采用情景教学模式从知识输入、任务布置、关键问题研讨、剧本设计、现场表演、评价反馈六个维度对教学过程进行把控,提升学生的职业素质和职业技能,最后对实施效果进行了分析,结果显示该课程的设计与实施提高了课堂参与度,锻炼了学生的团队意识。
作者
马选
张慧锋
侯维磊
MAXuan;ZHANG Huifeng;HOU Weilei(不详)
出处
《邮政研究》
2021年第1期72-74,共3页
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