从“STEAM课程实践”看未来教师应具有的特质

为“培养适应未来社会发展的人”,STEAM课程开发与实践在当今“互联网+教育”背景下应运而生。作为STEAM课程的开发与实践者——教师,传统的教学方式已不再适用于当前变化着的教育形势,教师不再是信息的传递者,而是碎片化信息的整合者,因而未来教师应具备学科知识底蕴、国际国内视野、包容共享精神、开拓创新思维等综合特质。同时,将自己打造为适应未来教育发展的未来教师也变得尤为重要。