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Mathematica实验辅助大学数学基础课程教学的意义与建议
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摘要
结合大学数学实验课程的开设及发展历程和大学数学基础课程的特点,分析了数学实验辅助大学基础数学课程教学的必要性,并提出了几点建议。
作者
杨亚锋
机构地区
华北理工大学理学院
出处
《成长》
2021年第2期7-7,共1页
Growing
基金
华北理工大学2019年校级教育教学改革研究与实践项目(ZJ1948)资助。
关键词
MATHEMATICA
数学实验
大学数学基础课程
辅助教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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