基于学困生转化的初中班主任管理探究

新时期,对于初中班主任来说,为了加强班级管理以及学生学习水平,要重视开展学困生转化工作。本文结合班主任工作实际,从多方面分析了班主任开展学困生转化的对策,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。