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立足单元复习,注重教学实效--以函数的性质单元复习为例
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摘要
单元复习在高中数学教学中是非常重要的一个环节。通过单元复习,可以有效地引导学生对本单元所学的数学知识进行巩固与梳理,使得知识点之间的网络结构更加清晰。但在单元复习教学中,如果在内容和形式的安排上出现零散化的现象,就会导致学生单元复习效率低下。本文以函数单调性及奇偶性综合应用的单元复习为例,对如何上好单元复习课从“三个一”即“一条主线;一个问题;一组习题”进行说明。
作者
蒋炜
机构地区
无锡市堰桥高级中学
出处
《成长》
2021年第2期121-121,169,共2页
Growing
关键词
单元复习
函数单调性
奇偶性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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