摘要
高等教育课堂建设与改革是提升课堂教学质量的必经之路,"MOOC+FCM"混合式教学模式已得到了广泛认可与推广,受到了社会各界的广泛关注,成为当前高等教育教学的主流模式。然而,"MOOC+FCM"混合式教学模式应用实践中仍然存在诸多问题,成为制约教学改革成效进一步提升的瓶颈。本文基于混合式教学改革背景与"MOOC+FCM"混合式教学改革现状的分析,厘清了"MOOC+FCM"混合式教学模式内涵、构建了基于"MOOC+FCM"的财会类课程混合式教学模式并对其闭环教学流程进行了详细阐述,并结合当前财会类本科与MPAcc课程教学改革实践,深刻剖析了该混合式教学模式的应用困境,进而提出了深化改革的对策建议。
出处
《财会通讯》
北大核心
2021年第3期163-166,171,共5页
Communication of Finance and Accounting
基金
江西省学位与研究生教育教学改革项目“AAPEQ认证背景下MPAcc混合式教学模式研究”(项目编号:JXYJG-2018-102)
江西省教学改革研究项目“‘新时代’高校混合式教学模式研究:理念、框架、设计与实践”(项目编号:JXJG-19-5-36)
江西省高校党建研究项目“‘双一流’建设背景下特色高水平大学教师人才留住机制研究”(项目编号:17DJQN007)的阶段性研究成果。
