探规律建模型实现知识回归--《乘法分配律》教学

原文传递

导出

摘要【教学内容】人教版四年级下册第26页。【教学过程】一、提供素材,初现规律素材一:舞蹈队购买服装,每件上衣52元,每条裙裤41元。买这样的三套舞蹈服,一共需要多少元?师:谁能在这幅图上圈一圈,并给大家说一说:先算什么?再算什么?

作者王华

机构地区四川省射洪市第六小学校

出处《小学教学设计》 2021年第2期82-83,共2页

关键词提供素材舞蹈队教学内容《乘法分配律》人教版说一说四年级

1刘双,张平.待产裙裤的研制及应用[J].护理学报,2020,27(22):77-78.
2伍剑.银狐[J].翠苑·艺,2020(5):6-9.
3刘妮,徐志.扎那米韦的合成及临床应用进展[J].国外医药（抗生素分册）,2020(5):347-353. 被引量：1
4刘依谋,樊静,江民,孔德政,董小强,李艳君.库车山地转换带高精度三维地震采集技术——以克拉苏构造带西段大北-博孜转换带为例[J].新疆石油天然气,2020,16(4):1-4. 被引量：4

小学教学设计

2021年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...