摘要
建立相对完整与独立,同时又能与普通教育、继续教育相互衔接、融通的现代职业教育体系是近年来国家职业教育改革的重要方向。而国家资历框架构建一直是现代职业教育体系构建的重要依托和参照平台。从纵向来看,资历框架中职业性和学术性资历等级的纵向延伸及不同阶段资历等级间的有机衔接为职业教育体系纵向序列的形成提供基础与框架,职业教育这一教育类型的内部等级间的衔接贯通关系由此得以明晰;从横向来看,职业教育领域学历资格或职业资格与其他领域资格间的等值关系、互认标准及转换关系的确认也主要参照资历框架中资格标准体系,资格标准体系中各资历等级的“知识、技能、能力”标准,即(通用)等级标准间的相互作用关系构成了各级各类资格间具体衔接、融通操作的实质内容与基础。
