融媒体视域下职教师范生媒介素养教育研究

近年来,新媒体和传统媒体交互深度融合的程度不断加深,媒体之间呈现出多功能一体化的新趋势,这标志着多种媒体共存的“融媒体”时代已经到来。“融媒体”充分利用资源通融、内容兼容、宣传互融、利益共融的自身特点,实现媒体的内容承载及传播效果最优化。而在融媒环境下成长起来的职教师范生群体,无论是在媒体接触习惯,还是在接受心理方面均发生了新变化,给职教师范生媒介素养教育提出了新的要求。