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共享模式下的设计类专业校企合作平台构建
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摘要
以“互联网+”为手段构建校企合作的共享平台,可以有针对性地解决校企双方的合作瓶颈,在校企共同育人、项目化教学等领域建立具备长效反馈机制的共享教学模式。共享平台实训时间灵活,有效节省成本,并且在不同的设计行业具备可复制性。
作者
穆宝宁
机构地区
陕西青年职业学院
出处
《湖北农机化》
2020年第23期106-107,共2页
基金
陕西省职业技术教育课题:“互联网+”校企共享教学模式研究——以视觉传播设计与制作专业为例(课题编号:SZJYB19-181)。
关键词
共享平台
设计教学
校企合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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湖北农机化
2020年 第23期
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