摘要
根据新课改的有关要求,感恩教育已成为幼儿教育的重点内容。因此,幼儿教师应以家园共育为主题所进行的一系列幼儿感恩活动,并结合幼儿的性格特点,向幼儿普及感恩方面的理论常识,在活动中激发幼儿对父母、教师以及朋友等的感恩之情,进而引导幼儿付诸实际行动,懂得感恩,学会感恩,并使之成为自己日常生活中的一种习惯。
出处
《学周刊》
2021年第8期169-170,共2页
Learning Weekly
基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《主题活动中幼儿感恩意识培养实践探究》研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1355。