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创新情境教学模式,提高小学英语课堂教学效率
被引量:
3
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摘要
情境化教学是新时代教学改革背景下的一种新型教学方法,可以有效提高课堂教学效率,提高课堂教学质量,收获高质量的教学效果。小学英语课堂中情境化教学的应用,对于该阶段学生更好地掌握课堂知识,提高知识学习效果,有着特殊的优势。因此,如何在传统教学背景下提高情境教学的创新性和与课堂的契合性,是每位英语教师都应该思考的重要课题。
作者
曹晓芸
机构地区
甘肃省张掖市甘州区大成学校
出处
《学周刊》
2021年第9期23-24,共2页
Learning Weekly
关键词
情境教学
小学英语
教学效率
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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