摘要
科技进步对教育事业来说,既是挑战,更是机遇,它为我们的传统教学方式插上了腾飞的翅膀,使其能够紧跟教育改革的步伐,满足教育改革的高要求。处在幼儿园阶段的幼儿,大多活泼好动、好奇心强、勤于观察,但是注意力不易集中,多媒体技术能够做到图文并茂、声像并茂,营造真实、具体、生动的环境氛围,吸引幼儿的注意,让他们在活动全程保持高度集中。然而多媒体也不是完美无缺的,在实际应用时,它也存在着一些明显的问题,需要我们对这种技术的应用方式进行反思和调整。
出处
《学周刊》
2021年第9期179-180,共2页
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