摘要
疫情影响下,高校学业困难学生帮扶工作中教育实现的要素、教育组织形式和学业指导模式等都发生了重大的变化,这些均对高校学业困难学生帮扶工作提出了新任务和新挑战。本文据此提出,新形势下,应构建学业困难学生思想引领与价值引导,差异化分析与精准施策、多元协同与整合推动的统一,建构协同育人的多元育人“学业导师”体系、以学生为中心的“学共体”网络虚拟空间和线上思想政治教育体系,努力提升高校学业困难学生远程精准帮扶工作的针对性和实效性。
基金
“学业领航”辅导员精准帮扶工作室的阶段性成果、陕西理工大学2019年度校级科研项目“高校大学生学业精准帮扶路径的实践与探索”(项目编号:SLG1917)
陕西高校辅导员工作精品项目“以学业考试成绩分析为引线推动高校学业指导工作精准化发展”(项目编号:2018FXM16)
陕西理工大学校级教育科研项目“计算机专业信息化背景下智慧教学方式变革研究”(项目编号:JYYJ2020-07)
陕西高校2020年学生工作研究课题“高校辅导员对学业困难学生精准帮扶实践研究”(课题编号:2020FKT52)。
