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新时期大学生参加校园文化活动的心理偏差及其引导
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摘要
丰富多彩的校园文化活动对大学生综合素质的形成以及落实立德树人根本任务具有重要意义,它是每一位大学生健康成长不可缺少的环境因素。但是由于年龄、认识、性格等方面的差异,大学生在参加校园文化活动时出现的心理偏差不容忽视。高校要把校园文化建设纳入学校发展的总体规划予以重视,针对大学生的年龄特征、专业特征等,充分利用网络文化的优势,提高教师素质,并依托学生社团组织等给予他们积极正确的引导。
作者
李润林
机构地区
西安理工大学
出处
《陕西教育(高教版)》
2021年第1期60-61,共2页
关键词
大学生
校园文化活动
心理偏差
措施
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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