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在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探
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3
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摘要
培养学生思维能力的方法多种多样,教师需要根据教学情况和学生情况进行设计。本文阐述了培养学生思维能力的基本概念,即需要培养学生的逻辑性、创新性、系统性等思维能力,并介绍了小学数学培养学生思维能力的实施策略,通过开展生活化、猜想性、问题性、联系性等教学活动,优化学生的思维品质,以提高学生的数学思维能力,推进小学数学课堂教学的改革与发展。
作者
徐静
机构地区
沈阳市皇姑区昆山二校
出处
《教育界》
2021年第4期67-68,共2页
关键词
小学数学
思维能力
培养方法
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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