大数据背景下大学英语“视听说”精准教学评价模式研究

随着互联网科技的全方位普及,借助各种移动智能终端,大数据时代已悄然来临。高校英语教育作为培养实践型、应用型和创新型外语人才的重要场所,其视听说教学模式正面临巨大的机遇与挑战。基于此,分析当前高校英语视听说教学面临的困境,分别是缺乏健全的师资队伍;教学内容枯燥,教学模式单一;大学英语视听说环境缺失;大学英语视听说教学没有得到足够的重视。并提出了大数据背景下高校英语视听说实现精准教学的路径,在大数据背景下,通过智慧教室、学习数据资源库、协助教学以及个性化训练,推进大学英语视听说精准教学有效性评价。