文化馆职能视阈下非遗文化与校园教育相融合的路径探究

文化馆作为开展群众文化活动的重要机构,不仅肩负着非遗文化保护的职责,也是实现非遗文化与校园教育融合的重要一环。因此,必须尽可能借助文化馆的职能,使其在非遗文化保护上发挥作用。文章以非遗文化与校园教育的融合为主要研究内容,以文化馆职能为研究视角,对非遗文化与校园教育相融合过程中所存在的问题进行了全面分析,最后总结了非遗文化与校园教育相融合的方法策略,探索出一条全新的"非遗进校园"的传承路径。