摘要
"互联网+教育"是互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。随着互联网时代的到来,信息传播的途径、受众接收的方式都发生了翻天覆地的变化。教师和学生是知识的传播者和接收者,教学的实施过程属于知识信息的传播,自然也会受到整个时代背景的影响。微课的出现,较好地满足了数字原住民获取信息的习惯,将其应用于高师钢琴教学中也具有一定的可行性。文章以微课在高师钢琴弹唱教学中的应用为研究主题,讨论了钢琴弹唱微课程的三个主要特征,即教学时长有限、教学主题明确、教学视频画面丰富,重点分析了微课在钢琴弹唱教学中的实用价值,并简述了微课应用于钢琴弹唱教学中的实施建议。
