初级汉语口语课任务教学法教学案例设计

对外汉语教学中,传统口语课存在依托课本,机械操练、学生开口少等问题,任务型语言教学的特点有重视输出、互动、真实性等,对当前的国内对外汉语口语教学发展具有重要的借鉴价值。如何将任务型教学模式合理地应用于对外汉语口语课堂教学,是一个值得系统研究的问题。本论文在分析任务型教学法的基本理论的基础上,设计初级汉语口语课堂任务教学实例,为语言教师提供了课堂教学的具体思路和方法启示。