期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学概念教学及提升实效探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于分析高中数学概念教学及提升实效。首先分析出当前高中数学概念教学的现状,包括教师的教学方式单一、教学观念传统等。其次分析出通过巧妙设置数学问题;精心制作微课课件;优化传统教学模式;鼓励学生自主观察四种途径,构建高质量的数学概念课堂,以此来提升概念教学的实效,帮助学生更加深层次的理解、掌握数学概念,以便学生灵活的运用到解题之中,从而促进学生的数学能力与成绩得以有效提升。
作者
赵永莉
机构地区
新疆乌鲁木齐市第四中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第12期29-30,共2页
关键词
高中数学
概念教学
实效探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
唐庚.
注重高中数学教学创新,提高高中数学教学效果[J]
.东西南北(教育),2019(9):279-279.
被引量:1
2
裴勤锋.
高中数学概念教学及提升实效的策略[J]
.中学数学(高中版),2018,0(1):26-27.
被引量:8
共引文献
7
1
郑汉元.
高中数学概念教学及提升实效的策略[J]
.学周刊,2020,0(4):32-32.
被引量:5
2
张伟.
概念教学中培养高中生数学抽象素养的策略[J]
.求学,2020(24):71-72.
被引量:1
3
钟建芳.
浅析提升高中数学概念教学实效的策略[J]
.课堂内外(高中教研),2021(8):40-40.
被引量:2
4
焦随心.
核心素养背景下高中数学核心概念教学设计研究[J]
.数理化解题研究,2021(30):18-19.
被引量:5
5
王进.
巧借例题,助力高中数学概念教学[J]
.启迪,2021(17):47-48.
6
罗宪英.
基于核心素养的数学概念理解性教学研究[J]
.文理导航,2022(2):4-6.
7
梁洪星.
高中数学概念教学策略[J]
.试题与研究,2018(34):139-139.
1
陈珊.
浅析如何提高高中英语课堂教学的质量[J]
.南北桥,2020(21):151-151.
2
范立燕,张宗民.
微课程教学法在初中历史教学中的应用研究[J]
.环球慈善,2021(2):71-71.
3
王涛.
中国传统音乐在高校音乐教育中的传承与发展[J]
.大观(论坛),2020(12):112-113.
被引量:1
4
李斐婕(编译).
用再生/绿色炭黑部分替代HAF优化传统橡胶胶料性能[J]
.橡胶参考资料,2021,51(1):29-32.
5
海方,苏智剑.
新型高压低重斜盘式压缩机结构性能研究[J]
.机械设计与制造,2021(2):102-106.
被引量:1
国家通用语言文字教学与研究
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部