摘要
当前时期,在展开小学数学教学活动的过程中如何能够促使学生获得更为理想的学习效果是教师所要重点研究的教学问题,而提出以融入数学思想的方式进行教学目的便是为了进一步增强学生对数学知识的学习能力,以此来促使学生轻松地获取知识并且形成较强的数学思维能力。在展开小学数学教学活动的过程中通过合理地融入数据思想方法能够帮助学生轻松理解数学知识,并且学会应用数学知识解决实际问题,因此,在展开教学活动的过程中越来越多的教师重视在教学当中融入数学思想方法,以此来增强学生的学习能力和数学思维能力。本文针对在小学数学教学活动当中融入数学思想方法的有效途径展开分析,并且提出几点有效的教学策略。
