摘要
在小学课程体系中,体育是一门十分重要的学科,对于提升学生的身体素质具有重要的意义。在小学体育教学中,融入民间体育游戏能够有效地激发学生体育学习的兴趣,促进他们核心素养的有效提升。民间体育游戏是广泛流传于百姓日常生活中的体育活动,是劳动人民日常生活的缩影之一,蕴含着丰富的地方特色。常见的民间体育游戏有跳皮筋、踢毽子、捉迷藏等。基于小学生的心理特征,趣味性的体育游戏能够快速吸引其眼球,使其积极参与到游戏之中。在小学体育教学中,根据教学内容融入民间游戏,能够达到事半功倍的教学效果。基于此背景,对巧用民间游戏,激发学习兴趣;融入民间游戏,优化学习过程;借助民间游戏,培养创新思维的策略进行了探究。
