小学德育教学策略研究

时代在发展,社会在进步。人才成为当今国家发展不可或缺的资源,培养复合型的人才是整个社会发展的迫切要求,也是社会创新的不竭动力,因此为了更好地培养人才,就应该从小学开始学生的日常工作进行德育融入。在小学时代,教师既是知识的传播者,也是班级事务的管理者,更是学生思维养成的传承者,对于学生个性的发展和学习方向具有较大的引导作用。从目前的小学教学来看,德育教学工作对学生们的健康发展和心理培养有着重要的指导性作用,教师需要不断的提高自身的科学素养,为学生们源源不断地输送有效的教学理念。