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基于能力提升的社会体验式实践教学价值及模式研究——以广西民族大学政治系为例
被引量:
1
Research on the Value and Model of Social Experience⁃based Practice Teaching for Ability Improvement-Taking the Department of Politics of Guangxi University for Nationalities as an Example
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摘要
社会体验式教学模式融理论、能力、素质培养为一体,可以提高学生学习的积极性和主动性,并能有效提升学生的心智模式和实践能力。文章对政治学专业社会体验式实践教学模式的内涵、特征,价值及其实施模式进行了深入探讨。
作者
龙启平
LONG Qiping(不详)
机构地区
广西民族大学政治与公共管理学院
出处
《大学教育》
2021年第2期27-29,共3页
University Education
基金
广西民族大学2019年校级教改项目:基于能力提升的政治学专业实践活动多样化模式研究与实践
广西民族大学教学成果培育项目:基于能力提升的地方高校政治学+专业“五项六式”实践教学模式探索
关键词
能力提升
社会体验式教学
政治学
研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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大学教育
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