摘要
礼仪是人类文明的标志之一,良好的医学职业精神可以通过得体的礼仪展示出来。通过对医学生礼仪教育目标与内容的确定,在借鉴国外医学生礼仪教育经验的基础上,提出礼仪教育应从营造文明良好的社会氛围,确立正确的舆论导向;完善礼仪教育课程体系,强化临床礼仪教育;医学生注重自身礼仪行为,自学提升道德修养方面入手。
作者
汤芸行
王楠星
孙宏亮
Tang Yunxing;Wang Nanxing;Sun Hongliang
出处
《卫生职业教育》
2021年第3期35-37,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
全国医学专业学位研究生教育指导委员会2018年研究课题(B2-YX20180603-01)
海南省人文医学研究基地规划课题[QRYZH201903(YB)]
大连医科大学校级教学改革研究立项课题(DYLX17031)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究课题(2018B-N03022)
2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJCZH087)。
