双平台直播模式在临床护士业务学习中的应用

疫情期间,我们采用双平台直播模式,充分利用信息化技术,组织普外科20名护士进行临床业务学习,其完成度为100%,满意度为95%,点名线上语音及视频回答问题参与度为100%,业务学习考核成绩为(90.56±3.17)分。双平台直播模式在临床护士业务学习中取得了较好的效果,在疫情期间开展避免人员聚集的业务学习中具有较好的使用价值。