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当前初中体育教学中的困境及对策分析
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摘要
在初中体育教学中,以往的授课模式已不能满足学生的真实需求。教师应凭借先进理念对授课成效进行反思,尊重学生的个性差异,对授课手段进行创新,燃起学生参与的热情,设置专业的管理体系,强化体育意识,加强双向互动,借助比赛来锻炼学生的综合能力,突破当前的困境,构建出高效教学。
作者
曹莉娜
机构地区
徐州市第十三中学
出处
《教育界》
2021年第5期26-27,共2页
关键词
初中体育教学
困境
对策分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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