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情境教学法在小学音乐自主编创教学中的应用 被引量:1

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摘要 情境教学是一门艺术,更是提高教学效率的核心方式之一。在新课程改革背景下,小学音乐教学逐渐引起人们的重视。编创教学是小学音乐教学的重要组成部分,是优化教学的重要手段。文章针对情境教学法在小学音乐编创教学中的应用途径进行了分析。
作者 范爱珍
出处 《教育界》 2021年第5期32-33,共2页
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参考文献2

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